Actividad+1

==== "La fotografía como transformación de lo real es la idea que aparece con fuerza en el siglo XX. Se advierte que la foto es eminentemente codificada. Desde la psicología de la percepción y los análisis de tipo ideológico se plantea que la semejanza con la realidad es una convención social, una creación arbitraria, cultural, ideológica. De este modo, no puede ser considerada como espejo porque supone transposición, análisis, interpretación, incluso, transformación de lo real. ¿Por qué? En principio, porque ofrece una imagen determinada por el ángulo de visión, la distancia con respecto al objeto y el encuadre. Hay un ojo que selecciona lo fotografiable y toma decisiones. Desde un análisis ideológico se discute la pretendida neutralidad de la cámara y la objetividad, ya que expresa una concepción particular del espacio: la perspectiva renacentista. Además, la significación de los mensajes fotográficos está culturalmente construida, no se impone como evidencia para todo receptor: se necesitan aprender ciertos códigos de lectura. Con esto se cuestiona el valor de espejo, de documento exacto, de semejanza ==== ==== infalible. Entonces, por más fiel que sea una imagen para transmitir información visual, el proceso de selección siempre revelará la interpretación que su autor haya hecho de lo que considera relevante. ==== ==== En la actualidad la fotografía se utiliza con diversos fines: científicos, periodísticos, documentales, expresivos –artísticos, personales–, familiares, jurídicos, ilustrativos, etc." "Tecnologías de la información y la comunicación en la escuela", pag. 59 ==== || // Flaneur: // Es un término de origen francés que refiere a un hombre que vaga sin rumbo ni apuro por la ciudad, dejándose llevar, sorprendiéndose en cada esquina. Y de eso tratan estas fotos, este proyecto está dedicado a retratar Buenos Aires, mi Buenos Aires particular, salpicado cada tanto con ciudades y pueblos de distintas latitudes. []
 * [[image:arte6/a1.jpg]] || Fotografía ||

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 * [[image:pastorino-den-haag-21.jpg width="1083" height="169" caption="http://www.estebanpastorinodiaz.com/" link="@http://www.estebanpastorinodiaz.com/"]]
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 * ==== Tomar fotografías de los zapatos de todo el personal de la escuela (directivos, docentes, secretarios, preceptores, bibliotecarios, porteros) en distintas posiciones o actitudes: de pie, descansando, caminando, posando, etc. ====
 * ==== Tomar fotografías de los zapatos de todo el personal de la escuela (directivos, docentes, secretarios, preceptores, bibliotecarios, porteros) en distintas posiciones o actitudes: de pie, descansando, caminando, posando, etc. ====

A modo de presentación, hacer un collage digital con todas las fotos, usando el programa PHOTOVISI.
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